¿De qué modo las preguntas orientadoras pueden favorecer al aprendizaje de los estudiantes?
¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?
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Este blog ha sido creado para desarrollar el curso Intel Esencial durante los diez encuentros que se desarrollan entre los meses de Abril, Mayo y Junio.
Las preguntas orientadoras deben ser motivadoras para favorecer la participación activa del estudiante.
ResponderEliminarLa evaluación continúa debe entenderse como diagnóstico de los logros reales del aprendizaje a nivel cognitivo y socio emocional para orientar y reorientar en todo momento situaciones favorables
de enseñanza-aprendizaje.
Las preguntas orientadoras, según su nombre lo indica serán las encargadas de no desviar a los alumnos del logro de su objetivo, encauzan el desarrollo del proyecto.
ResponderEliminarLo que nos permite una evaluación continua centrada en el estudiante son las matrices de valoración que le permiten a él mismo el seguimiento de su aprendizaje y la valoración del mismo.